間違いだらけの…(速度変化に関する用語編)
以前、「間違いだらけの…(速度記号編)」というブログを書いたことがあります。速度記号はメトロノームが示す絶対的な数値ではなく、音楽を演奏する上での一つの参考にするべきだと書きました。古典派の曲によく出...
以前、「間違いだらけの…(速度記号編)」というブログを書いたことがあります。速度記号はメトロノームが示す絶対的な数値ではなく、音楽を演奏する上での一つの参考にするべきだと書きました。古典派の曲によく出...
学校行事を成功に導くためには、表面的な成功ではなく、子どもたちの人格的な成長につながる経験が必要であると前回書きました。 先生方が子どもたちに同量そして同質の協力を求めるとうまくいきません。思いや能力...
今回の内容は以下の通りです。 違いを尊重し、できる協力の仕方を探す みんなが同じことができるわけではない 行事にかける思いもバラバラで当然 社会なんてほとんどがそんな環境だらけなので、学校行事は将来に...
今回の内容は以下の通りです。 歌の語源は「訴える」 音読と朗読は違う 詩のストーリー、テーマを共有しているか 幼児の歌は何も表現していない 歌の語源は「訴える」。TBSドラマ「表参道高校合唱部(201...
今回の内容は以下の通りです。 実際に歌う上での注意 記号が変われば音量は倍 上手な人のマネをする(そうすれば自然に揃ってくる) 歌が苦手な人は前に立ち、後ろから答えを教えてもらう 同じmfでも、メロデ...
前回、以下の内容について解説しました。 姿勢及び呼吸 息は骨盤から吸う 吸気はエネルギー補給 吐く時はクラシックバレエの1番 今回は以下の内容です。 美しい呼吸の出発点(吸気) 呼気時のブレスコントロ...
前回、以下の内容について解説しました。 声は「大きさ」ではなく「響き」で歌うもの 基本はフクロウの声 母音を響かせる場所を知る 今回は以下の内容です。 姿勢及び呼吸 息は骨盤から吸う 吸気はエネルギー...
今回から、先日お邪魔した都立高校での合唱指導の際、用いたレジュメの解説をしていきたいと思います。合唱祭などの学校行事では、多くの先生方がとにかく声を出させることに必死になりがちです。これを男子生徒に行...
先日、ある都立高校の合唱祭指導に伺いました。クラス単位の学校行事です。高校になると芸術科目は選択科目となるため、クラスの全員が音楽の授業を受けているわけではありません。当然、行事への参加意欲もバラバラ...
都立高校の指導に行ってきました。 今回お邪魔したのは部員数わずか3名の吹奏楽部です。今までは新入生は部活動への参加が義務付けられていたのですが、今年度からは任意になったところ、新入部員はゼロだったそう...